Сегодня утром встал на нашем этаже у калитки, закрывающей лестничный проход и зовет:
- Папааааааааа!
Я:
- Мася, папа же на работе.
- Nonnаааааааааааааааа!
- А бабуля в магазин ушла.
Подумал. Нерешительно:
- Мяаааауууууу...
- Да уж, котик тебе отзовется...
Еще менее решительно:
- Vongoleee....
*************
Ночью спал без памперса. Несколько раз пыталась его поднять, чтобы пописать. Каждый раз слышала один и тот же ответ:
- No! Спи!
Так и не знаю - это приказ был или что.
*************
В связи с массовой подготовкой города к Рождеству, на каждом шагу торчат елки. Пришлось петь ребенку песни про них.
Песен две: "Маленькой елочке холодно зимой" и "В лесу родилась елочка". Первая у ребенка имеет условное название: "Елка питЯ", а вторая - "Елка вау", то есть, "Маленькая елка" и "Большая елка" соответственно.
Если в песне про "большую" елку я останавливаюсь после первого куплета, незамедлительно следует напоминание:
- Бай.
Мол, давай следующий куплет в котором строчка: "Метель ей пела песенку/ Спи, елочка, БАЙ-БАЙ".
*************
Вообще, все песни комментируются различными жестами, как то: после "Трусишка зайка серенький /Под елочкой скакал" незамедлительно изображается зайка (очень сложный жест с вывернутыми локтями), после следующей строчки про сердитого волка, Мася воет волчком: "Ауууууууууууууу!", а в "Мы едем-едем-едем" после строки: "Нас ветер обдувал", ребенок изо всех сил дует - изображает ветер. Театр мимики и жеста на дому.
*************
Сам же ребенок сочинил сегодня такую песню:
Елка-елка-елка.
Туя-туя-туя.
Ноооооооооооооооонаааааааааааааааа!
Ноооооооооооооооннаааааааааааааааааа!
Нооооооооооооооооооооонннннннаааааааааа!
(весьма ритмично, последнее слово повторяется практически гроулингом до бесконечности)
**************
Гуляючи, выучил еще несколько названий деревьев и прочего.
Теперь кроме елки и туи уже узнает и тут же называет сосну, пальму, клен, дуб и (почему-то) герань.
Под дубом нашли кучу желудей - незамедлительно собрал их и сложил в карман.
***************
На прогулке:
- Мася, холодно, наденешь перчатки?
Машет головой - мол, давай.
Даю ему перчатку. В ответ получаю "Nо!" и показывает мне два пальца. Ну, правильно: фиг ли ты, мама, мне одну перчатку даешь, когда надо две!
- Папааааааааа!
Я:
- Мася, папа же на работе.
- Nonnаааааааааааааааа!
- А бабуля в магазин ушла.
Подумал. Нерешительно:
- Мяаааауууууу...
- Да уж, котик тебе отзовется...
Еще менее решительно:
- Vongoleee....
*************
Ночью спал без памперса. Несколько раз пыталась его поднять, чтобы пописать. Каждый раз слышала один и тот же ответ:
- No! Спи!
Так и не знаю - это приказ был или что.
*************
В связи с массовой подготовкой города к Рождеству, на каждом шагу торчат елки. Пришлось петь ребенку песни про них.
Песен две: "Маленькой елочке холодно зимой" и "В лесу родилась елочка". Первая у ребенка имеет условное название: "Елка питЯ", а вторая - "Елка вау", то есть, "Маленькая елка" и "Большая елка" соответственно.
Если в песне про "большую" елку я останавливаюсь после первого куплета, незамедлительно следует напоминание:
- Бай.
Мол, давай следующий куплет в котором строчка: "Метель ей пела песенку/ Спи, елочка, БАЙ-БАЙ".
*************
Вообще, все песни комментируются различными жестами, как то: после "Трусишка зайка серенький /Под елочкой скакал" незамедлительно изображается зайка (очень сложный жест с вывернутыми локтями), после следующей строчки про сердитого волка, Мася воет волчком: "Ауууууууууууууу!", а в "Мы едем-едем-едем" после строки: "Нас ветер обдувал", ребенок изо всех сил дует - изображает ветер. Театр мимики и жеста на дому.
*************
Сам же ребенок сочинил сегодня такую песню:
Елка-елка-елка.
Туя-туя-туя.
Ноооооооооооооооонаааааааааааааааа!
Ноооооооооооооооннаааааааааааааааааа!
Нооооооооооооооооооооонннннннаааааааааа!
(весьма ритмично, последнее слово повторяется практически гроулингом до бесконечности)
**************
Гуляючи, выучил еще несколько названий деревьев и прочего.
Теперь кроме елки и туи уже узнает и тут же называет сосну, пальму, клен, дуб и (почему-то) герань.
Под дубом нашли кучу желудей - незамедлительно собрал их и сложил в карман.
***************
На прогулке:
- Мася, холодно, наденешь перчатки?
Машет головой - мол, давай.
Даю ему перчатку. В ответ получаю "Nо!" и показывает мне два пальца. Ну, правильно: фиг ли ты, мама, мне одну перчатку даешь, когда надо две!
no subject
Date: 2004-12-12 01:32 am (UTC)я вас читаю и набираюсь полезного опыта как растить ребенков в иностранной среде, но чтобы русский знал не как иностранец. Мне замуж скоро выходить за заморского товарисча и если будут дети, то вокруг аглицкая речь. Правда, у меня полно подруг и друзей русских.
Вот мне и интересно, выполнима ли такая задача?
no subject
Date: 2004-12-12 12:23 pm (UTC)Так что терпения наберитесь.
no subject
Date: 2004-12-13 04:37 am (UTC)но с другой стороны, ведь полно вокруг иммигрантских семей, где в семье говорят только по-русски/китайски/итальянски, и т.д. А ребенок в саду и школе общается на английском, и это в порядке нормы. Или это другой случай? в семье с двумя языками по-другому?
у меня еще свекровь будущая очень контролирующая женщина, чувствую я от нее наслушаюсь еще. Например из последнего: мы еще с женихом не поженились, у нас головы забиты иммиграционными делами, а она мне звонит и говорит: типа надо наших будущих детей отдавать в частную католическую школу, как всех ее отпрысков. А я татарка, соответственно мусульманка как бы, хотя и не ярая. Но все равно обидно детей католиками растить (а как же мои традиции?) и мы с женихом решили, что будет все нейтрально, дети подрастут-сами решат. Но ей этого не обьяснить. Я уже закончила разговор словами: зачем сейчас об этом думать и проблемы выдумывать, я еще не замужем и не беременна.
Но вот такая вот она...
Чувствую, буду я постоянной посетительницей свекруха_ру :)
no subject
Date: 2004-12-13 12:22 pm (UTC)Насчет двуязычия: в семье с двумя языками все по-другому. Ситуация такова: с русским вы будете одна, а с иностранным - весь мир вокруг. Вам придется изрядно попотеть, чтобы не сорваться и ради мира в семье, например, не перейти с ребенком на английский. Это довольно трудно: будете чувствовать себя последней сволочью по отношению к той же свекрови, будут мысли, что она может обидеться, потому что может подумать то-то и то-то... Я периодически читаю на свекровкином лице что-то типа: "Хотела бы я знать, какую-то там гадость ребенку про меня рассказываешь". Моя еще очень любит демонстративно "не замечать" то, что я беседую с ребенком (по-русски) или читаю ему книжку (по-русски же). Просто начинает громко разговаривать - сама с собой или с котами, очень громко, или вообще может взять и позвать ребенка к себе играть - да легко. Ее, видимо, раздражает, что я там что-то такое непонятное ребенку читаю - непонятное ей. Так что так...
no subject
Date: 2006-01-21 02:47 pm (UTC)no subject
Date: 2008-03-16 03:53 pm (UTC)Вечнозелёные деревья или кустарники с плоскими побегами, с чешуевидной (у ювенильных форм игловидной) прижатой к стеблю хвоей. Шишки на концах ветвей, состоят из 3-4 пар кожисто-деревянистых чешуй (верхние стерильны). Семена с 2 узкими крыльями; созревают осенью в первый год. Род насчитывает 5 видов однодомных деревьев или кустарников. Туя (http://www.treeshealers.info/tua.html) нетребовательна к условиям произрастания, хорошо выносит задымлённость промышленных городов; используется в озеленении.